Editorial MIZ 3/15

Möglichkeiten und Grenzen säkularer Medienarbeit

Christoph Lammers

Es ist schon paradox: Obwohl der Anteil Konfessionsloser in unserer Gesellschaft stetig zunimmt und damit der Bedarf an Information und der Wunsch nach Partizipation steigen, spiegelt sich diese Entwicklung nur zu einem geringen Teil in der Berichterstattung der Medien wieder. Themen, die von gesellschaftlicher Relevanz sind (so z.B. die aktuelle Diskussion um selbstbestimmtes Leben und Sterben), werden zwar in den sozialen Netzwerken ausführlich diskutiert. In Zeitungen, Radio und Fernsehen werden aufgeklärte Positionen jedoch weitgehend ignoriert. Es fehlt schlicht an Gegenöffentlichkeit. Die Gründe hier
für sind vielschichtig und können an dieser Stelle nur angerissen werden. Zunächst muss es darum gehen zu verstehen, welche Funktion Medien haben und inwieweit sie diese im Hinblick auf die säkularen Positionen erfüllen.

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Schwerpunktthema MIZ 2/16

Wieso das Thema „Evolution“ unbedingt in die Grundschule gehört!

Dittmar Graf

„Evolution“ wird in Deutschland in keinem einzigen Bundesland in der Grundschule unterrichtet. In den Lehrplänen findet man gelegentlich Themen aus dem evolutionären Themenkreis, wie z. B. „das Leben in der Steinzeit“, die Bezüge zur Humanevolution werden aber in aller Regel nicht angemessen hergestellt. Zu Fragen der Entstehung des Lebens erfahren die Kinder allenfalls etwas im Religionsunterricht, wo wissenschaftlich unhaltbare Schöpfungsgeschichten erzählt werden.

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Prisma MIZ 3/13

Evolution in der Grundschule
Bildungsinitiative der Giordano-Bruno-Stiftung möchte 
das Thema Evolution im Unterricht verankern

Frank Welker

Die Politik wird nicht müde zu betonen, dass ein Land, welches über kaum Rohstoffe verfügt, seinen Wohlstand auf Dauer nur durch Bildung und Wissen sichern kann. Die Realität sieht jedoch anders aus. Wirklich gefördert wird nur, was sich direkt ökonomisch verwerten lässt. Das Wissen über Evolution gehört leider nicht dazu. Eine Initiative, die das Ziel hat, die Evolutionslehre stärker in den Schulen zu verankern, will das ändern.

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